Cara memasukan nilai Kokurikuler pada Rapor Kurikulum Merdeka Kembangan Juknis Kemendikdasmen RI 2025

Cara memasukan nilai Kokurikuler pada Rapor Kurikulum Merdeka Kembangan Juknis Kemendikdasmen RI 2025

 

Raport kokurikuler berbasis Excel Macro ini adalah rapor yang mencatat hasil kegiatan pembelajaran Intrakurikuler, Ektrakurikuler dan Kokurikuler. Laporan ini berisi deskripsi kegiatan yang dilakukan beserta pencapaian dimensi profil lulusan yang telah ditentukan. Berikut panduan dalam pengisiannya:

Pertama, tekan tombol Identitas Sekolah guna masukan semua informasi yang di butuhkan terkait Sekolah penerbit Buku Laporan Pendidikan siswa (SD/MI).

Pada tahap ini, Bpk/Ibu Guru Kelas diminta untuk melengkapi seluruh detail yang dibutuhkan pada bagian Identitas Sekolah. Perhatian khusus harus diberikan pada kolom-kolom isian yang berlatar belakang warna putih, karena kolom-kolom inilah yang dapat diubah dan wajib diisi. Selanjutnya, pastikan setiap kelompok kolom data yang relevan telah terisi dengan informasi yang memadai..

• Identitas
• Mata Pelajaran
• Muatan Lokal, dan
• Ektrakurikuler

Kembali ke beranda Awal dan Klik Tombol Data Siswa

Lakukan penginputan seluruh kebutuhan data dan informasi pribadi Siswa secara lengkap dan akurat. Detail yang wajib dimasukkan mencakup, namun tidak terbatas pada: Nama Lengkap siswa sesuai dokumen resmi, Tempat dan Tanggal Lahir yang benar, Nama Lengkap Orang Tua/Wali, serta Alamat Domisili yang terkini dan jelas.

Kembali lagi ke Beranda Utama, dan klik Tombol Tujuan Pembelajaran

Bagian ini menguraikan dua elemen kunci dalam proses belajar mengajar. Pertama, Tujuan Pembelajaran, yang secara spesifik menjabarkan hasil yang diharapkan atau kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran. Kedua, Lingkup Materi, yang menjelaskan batasan, cakupan substansi, dan topik-topik esensial yang akan dibahas dan dipelajari dalam unit atau mata pelajaran terkait. Lanjutkan pada tombol Mata Pelajaran (Contoh: Tombol Mapel Pendidikan Agama)

 

Isikan deskripsi untuk Tujuan Pembelajaran dan Lingkup Materi Penilaian. Dimohon untuk merumuskan dan menjelaskan deskripsi Tujuan Pembelajaran secara terperinci, yang mencerminkan hasil belajar yang terukur. Setelah itu, menentukan dan menjelaskan Lingkup Materi Penilaian, yakni cakupan topik dan batasan materi yang akan dijadikan dasar dan acuan dalam pelaksanaan seluruh kegiatan penilaian.

 

 

 

Kembali lagi ke Beranda Utama, dan klik Tombol Extra-Kurikuler

 

Bagian ini dikhususkan untuk mencantumkan daftar Kegiatan Ekstrakurikuler (sering juga disebut Ekstrakurikuler atau Ekskul) yang ditawarkan oleh Sekolah. Kegiatan ini merupakan wahana di luar jam pelajaran formal yang bertujuan untuk mengembangkan minat, bakat, serta potensi diri peserta didik secara optimal. Sebgai catatan, eRapor ini haya menampung maksimal 5 kegiatan Ekskul

 

Kembali lagi ke Beranda Utama, dan klik Tombol Asesmen Formatif

 

Bagian ini menguraikan tentang Penilaian Asesmen Formatif. Asesmen formatif didefinisikan sebagai suatu proses penilaian yang dilakukan sepanjang berlangsungnya kegiatan pembelajaran dengan tujuan utama untuk memberikan umpan balik (feedback) kepada peserta didik dan guru. Hasil penilaian ini digunakan untuk memperbaiki proses belajar mengajar secara berkelanjutan dan memastikan tercapainya Tujuan Pembelajaran (TP). Contoh klik pada Tombol Mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

 

Isikan nilai pencapaian siswa dengan ketentuan KKTP dan rentang angka 1 sampai dengan 100. Lakukan kegiatan remedial atau penugasan mandiri sekiranya nilai tidak tercapai sesuai dengan Tujuan Pembelajaran

Kembali lagi ke Beranda Utama, dan klik Tombol Asesmen Sumatif.

Menyusun dan mendeskripsikan secara komprehensif instrumen yang akan digunakan dalam Asesmen Sumatif. Penilaian ini merupakan evaluasi final yang bertujuan untuk menilai (menjustifikasi) hasil belajar akhir siswa. Oleh karena itu, deskripsi harus mencakup ruang lingkup materi yang luas, mencerminkan pemahaman peserta didik terhadap seluruh Tujuan Pembelajaran (TP) yang telah dipelajari dalam kurun waktu yang ditentukan.

Kegiatan penilaian meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan dengan berbagai teknik seperti observasi, tes tertulis (lisan dan uraian), penugasan, proyek, dan penilaian portofolio. Bukti fisik isntument penilaian harus disimpan untuk kegiatan Akreditasi sekolah maupun laporan ke bagian Pengawasan Pendidikan

Kembali lagi ke Beranda Utama, dan klik Tombol Kokurikuler

Perhatikan pada kolom Jumlah Tema, jika kegiatan Kokurikuler lebih dari satu, maka ganti angka tersebut menjadi 2. Deskripsi eRapor akan menunjukan 2 kegiatan (Maksimal) sebagai batasan informasi. Inputkan kegiatan Kokurikuler yang paling bermakna, menggembirakan dan berkesadaran.

Kegiatan kokurikuler meliputi:

• Kegiatan lapangan:

• Observasi lingkungan untuk memahami ekosistem. 

• Kunjungan ke museum, laboratorium, atau industri terkait pelajaran. 

• Studi kasus di situs bersejarah atau cagar budaya. 

• Proyek:

• Membuat prototipe atau laporan ilmiah dalam proyek sains sederhana. 

• Proyek kewirausahaan setelah mempelajari ekonomi atau matematika terapan. 

• Mengadakan kampanye atau proyek pengolahan sampah yang selaras dengan mata pelajaran. 

• Kegiatan sosial:

• Bakti sosial atau kerja bakti di lingkungan sekolah. 

• Proyek layanan masyarakat yang terhubung dengan IPS atau PPKn. 

• Literasi dan diskusi:

• Bedah buku atau diskusi sesuai topik pelajaran. 

• Presentasi hasil riset kecil. 

• Praktik langsung:

• Praktikum sederhana di luar kelas, seperti menguji kualitas air. 

• Membuat model, maket, atau instalasi. 

• Kegiatan seni dan budaya:

• Literasi budaya atau pameran seni. 

• Proyek desain dan kreativitas, seperti membuat poster atau merancang menu sehat. 

 

Lihat gambar dalam melakukan kegiatan Field Trip, Kunjungan ke Museum Sejarah Fastahilah, Adapun aspek yang dinilai (sebagai contoh) mencangkup: Kewargaan, Kreatifitas, Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, dan Komunikasi dari 8 aspek Profil Kelulusan

 

 

 

TEMA 1

 TEMA 2

 Kembali ke Beranda Kokurikuler, dan klik Tab G7 KAIH

 Tujuh kebiasaan tersebut meliputi:

• Bangun Pagi: Melatih kedisiplinan dan kesiapan memulai hari dengan produktif.
• Beribadah: Menanamkan nilai spiritual dan sosial sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
• Berolahraga: Meningkatkan kebugaran fisik dan kesehatan mental.
• Makan Sehat dan Bergizi: Menjadi dasar pertumbuhan fisik dan kecerdasan anak.
• Gemar Belajar: Menumbuhkan rasa ingin tahu dan kreativitas.
• Bermasyarakat: Mengajarkan kepedulian dan tanggung jawab sosial terhadap lingkungan sekitar.
• Tidur Cepat: Memastikan kualitas istirahat yang baik untuk pertumbuhan optimal. 

 

Masukan aspek penilaian yang dibutuhkan. Sebagai acuan penilaian, lihat Skala Penilaian pada bagian atas halaman

Proses pengarsipan data instrumen penilaian telah rampung sepenuhnya. Semua berkas dan detail instrumen penilaian, baik untuk keperluan asesmen formatif maupun sumatif, telah dimasukkan dan terekam secara lengkap dalam sistem. Verifikasi akhir terhadap kelengkapan data telah dilakukan.

 

Catatan Penting:

Semua bukti Fisik instument penilaian wajib tersimpan sebagai Arsip Sekolah

 

 

                    

 

MENCETAK BUKU LAPORAN PENDIDIKAN

                    

Sebelum melaksanakan proses pencetakan Buku Laporan Pendidikan (Rapor), pengguna wajib melakukan pratinjau (preview) dan verifikasi data hasil pengolahan nilai siswa. Tindakan ini dilakukan melalui Tombol Rekap Nilai Akhir yang tersedia pada sistem, untuk memastikan keakuratan dan kesesuaian nilai yang akan dicetak.

Setelah pratinjau menunjukkan hasil yang akurat, cetak dokumen Rekap Nilai Akhir tersebut dan lakukan pemeriksaan ulang (verifikasi final) terhadap seluruh hasil pengolahan penilaian secara manual.

Apabila telah dipastikan adanya kesesuaian antara data di sistem dan hasil cetak, dokumen tersebut harus dibubuhkan tanda tangan pengesahan oleh:

1. Guru Kelas yang bersangkutan.
2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum (Wakasek Kurikulum).
3. Kepala Sekolah sebagai otoritas tertinggi.

Terakhir, berkas yang telah disahkan ini wajib diarsipkan secara tertib dan terstruktur sebagai dokumen resmi pertanggungjawaban sekolah.

 

 

Rekap Nilai Akhir

 Print Preview

Untuk mencetak Buku Laporan Hasil Belajar, kembali be Beranda Utama, klik pada Cetak Rapor

Batas Margin telah di set setinggi 50 pada setiap baris, jika dibutuhkan, ubah Margin pada halaman dan bukan pada settingan printer (Tidak di rekomendasikan)

Hasil Rapor Kokurikuler

Dengan rampungnya seluruh langkah verifikasi dan pengesahan tersebut, seluruh proses pengolahan dan validasi data penilaian dinyatakan selesai. Ketelitian dan tanggung jawab dalam setiap tahapan ini sangat krusial untuk menjamin keabsahan dan kualitas laporan pendidikan yang diterbitkan. Diharapkan, proses selanjutnya, termasuk pencetakan dan distribusi Buku Laporan Pendidikan, dapat berjalan dengan lancar dan tanpa hambatan.

 

Jasa Wiguna

Jl. Bojongsari Baru No.60, Kec. Bojongsari Kota Depok

 

Contact Person

+6285781777054